点、线、面综合题及其解法--直线与平面以及两平面的相对位置

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点、线、面综合题是指在解题过程中需要运用前面点、线、面，特别是直线、平面相对位置的基本概念和作图方法。
1 ~$ V- _4 l7 \: F- ]7 G: o1． 解题的一般步骤
5 o3 x2 `+ N% H, V# T' c6 [* I" U　　（1） 分析题意。主要分析清楚已知条件和欲求结果，以及其应满足的条件。
　　（2） 确定解题方法和步骤。这是解题的关键。
, \8 J2 h2 V( o1 D2 ]　　（3） 投影作图。
. c. [) `8 y7 w5 }9 w; {( `3 s9 E2． 解题方法
　　2.1 综合分析法
# u+ ]4 g2 H. V! v2 J6 U, R　　此方法就是从已知条件出发，根据作图的要求条件，逐步推理最后得到索要的结果。整个过程都是"正"、"反"结合。这是画法几何的基本方法。
　　例 试过点K作直线KL,使其同时垂直于两相错直线AB、CD(图4-26a)

+ Q- x/ N7 F  s+ Y2 `图4-26 过点作同时垂直于两错直线的直线
! K! G( g) N- _　　解
4 {9 u% J" I; m2 B0 ^9 g　　分析： 由已知条件可知，所要求的直线KL，应满足三个条件：KL过点K,KL⊥AB及KL⊥CD。因要求KL同时垂直于AB和CD,因此，KL一定垂直于AB和CD共同平行的平面P。为作图简便起见，可包含直线AB作一平行于CD的平面P。
　　作图步骤（图4-26b）
6 U4 o/ X0 `9 u/ @/ b　　(1) 过点B作BE‖CD，则AB、BE确定了平面P。
　　(2) 作KL⊥P,则直线KL即为所求。
/ U/ Z8 e( `% B1 s　　2.2 轨迹相交法
　　轨迹相交法是画法几何的常用方法，它适应于有两个或多个作图条件的问题，如果考虑每一个条件，都有无数个解答，并各自形成一个轨迹。这样所得各轨迹的交，即为所求的结果。
例 已知一直角三角形ABC，其中AB为一直角边，另一直角边AC平行于平面R，且点C距V棉20mm，试完成该三角形的两投影（图4-27a）。
! ?; e+ h0 w( K: V( d
9 ?3 a* F: ]' N8 w* d0 S1 C5 v- x! y, k图 4-27
　　解
+ o9 ]7 Y3 b5 }: r! r/ G　　分析 由已知条件可知，所要求的直角三角形的另一边AC应满足三个条件：AC⊥AB;AC‖R;C点距V面20mm。满足AC⊥AB的条件，AC的轨迹为过点A且垂直于直线AB的平面P(图4-27b中的MAN平面)；满足AC‖R面的条件，AC的轨迹为过点A且平行于平面R的平面Q.则点C必在两平面PP、Q的交线AL上。在根据点C距面V20mm的条件，在AL上确定点C,最后连接B、C，完成全图。
" C& a3 m$ P" p( }2 d7 g  F　　作图步骤（图4-27b）
　　(1) 包含点A作平面P⊥AB;
% z8 Z0 Y6 F7 A+ E　　(2) 包含点A作平面Q‖R;
% X8 w3 P* ?' @0 v　　(3) 求平面P、Q的交线AL;
　　(4) 再AL上取点C，试点C距V面的距离为20mm；
4 j  J4 K' X- T6 V　　(5) 连接两点B、C，则△ABC即为所求的直角三角形。
　　2.3 辅助作图法
% C. h7 |9 b8 Y) I8 G" o5 c' E, q, g　　这是解画法几何题经常使用的方法。通常辅助作图是在投影图上进行，但有时需要在投影图以外进行。 例 试过A作直线AB，使其对H面的倾角α=30°，对V面的倾角β=45°，且实长=25mm（图4-28a）
* a* ~0 }, b$ _! b3 ?$ b　　解
　　分析 由已知条件可知，所求直线AB应满足四个条件：AB过点A; α=30°; β=45°;L=25mm,可根据直角三角形法来求。
9 R, Q9 w1 \# P2 q0 c6 f* h% j4 p　　作图步骤（图4-28b）
0 N- p0 b% S( q2 n. [% y1 K　　(1) 在正投影图以外画出辅助直角三角形，图解求出ab、Δz和aˊbˊ、Δy;
　　(2) 根据直线AB的V投影长aˊbˊ和两点A、B的高标差Δz求得点B的V投影bˊ；
　　(3) 根据bˊ及两点A、B的纵标差Δy（或AB的H投影长ab）求得bˊ；
* B" M/ ?9 }! A. z9 r2 ?2 h2 G, S　　(4) 连接两点A、B,则直线AB即为所求。本题可有八解.
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8 i1 z9 H$ B4 S, h7 _+ M& Z: s文章关键词： 点、线、面